Incidence De La Formation Continue Sur La Motivation Du Personnel Administratif Du Chr D’Atakpame

Souglibé NAKPAKPERE, Alice SENDIYENA, Wiyao GNANGBA

Abstract


La présente étude analyse l’incidence de la formation continue sur la motivation du personnel administratif du Centre hospitalier régional (CHR) d’Atakpamé. Elle a été menée auprès d’un échantillon de 64 agents, auxquels un questionnaire a été administré. L’hypothèse générale postulait l’existence d’une relation significative entre la formation continue et la motivation du personnel administratif. L’interprétation des résultats s’est appuyée principalement sur la théorie de l’équité de J. S. Adams (1965), ainsi que sur l’approche de la motivation intrinsèque et extrinsèque développée par F. Guillemette (2004). Les résultats indiquent l’existence d’une relation entre l’accès à la formation continue et la motivation du personnel administratif. Ils mettent également en évidence le rôle de l’engagement organisationnel et des conditions de travail dans la dynamique motivationnelle des agents. Ces résultats confortent l’idée selon laquelle la perception du traitement réservé aux travailleurs, les possibilités de développement professionnel et les conditions d’exercice influencent leurs attitudes et leur investissement au travail. Ils rejoignent ainsi les postulats de la théorie de l’équité de J. S. Adams, du modèle de l’engagement organisationnel de J. P. Meyer et N. J. Allen, ainsi que l’approche de la motivation intrinsèque et extrinsèque de F. Guillemette. Le modèle de Meyer et Allen est notamment présenté comme une conceptualisation à trois composantes de l’engagement organisationnel. En définitive, la formation continue apparaît comme un levier susceptible de renforcer la motivation, l’engagement organisationnel et l’implication professionnelle du personnel administratif du CHR d’Atakpamé.

Keywords


Formation continue, Motivation du personnel, Personnel administratif, Engagement organisationnel, Conditions de travail, Développement professionnel, Motivation intrinsèque et extrinsèque, Théorie de l’équité, Centre hospitalier régional d’Atakpamé.

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DOI: http://dx.doi.org/10.52155/ijpsat.v59.2.8804

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