Kafis Wayawaya Université Pédagogique de Kananga (UPKAN), BP 282 Kananga
Patrick Ngosse Institut Supérieur Pédagogique et Technique de Nguya (ISPT-NGUYA), Gemena, Sud-Ubangi, RDC
Édouard Konzi Université Pédagogique Nationale (UPN), Kinshasa, RDC
ResearcherID: J-1399-2016
DOI : 10.52155
Impact Factor:
ICV = 82.40
SJIF = 7.019
IFSIJ = 7.625
IJIFM = 7.36